Федеральная инновационная площадка 2022-2024

Федеральная инновационная площадка

“СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ВАРИАТИВНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ”

Нормативно правовое обеспечение

Решение органа самоуправления организации на участие в реализации ФИП

Инновационный образовательный проект ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

ПАСПОРТ ЗАЯВКИ

ПРИКАЗ Минпросвещения России № 741 от 30.12.2019 г. “О федеральных инновационных площадках”

Актуальная информация на сайте Комитета по образованию

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ДОО

регламентирующие организацию инновационной деятельности

Результаты реализации 1 этапа инновационной деятельности (01.01.2022-31.08.2022 гг.)

Теоретический анализ литературы, современных исследований по теме инновационного проекта

Аналоговый анализ опыта работы ДОО по проблеме «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях вариативного социального партнерства в дошкольной образовательной организации»

Локальные акты ДОО, регламентирующие организацию инновационной деятельности

Организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта

Анкета “Готовности педагогов к инновационной деятельности”

Аналитическая справка по результатам мониторинга готовности педагогов к инновационной деятельности (январь-февраль 2022 г.) с примерами практик методического сопровождения педагогов по результатам проведенного мониторинга

Подготовка педагогов к совместной с социальными партнерами разработке и реализации планов совместной деятельности

Приказ “Об организации работы рабочей группы по реализации проекта в рамках федеральной инновационной площадки”

Состав рабочей группы ДОО

Инновационная рабочая группа по проекту в составе привлекаемых специалистов из числа социальных партнеров (других образовательных и иных организаций) на 2022 год

План совместной деятельности с социальными партнерами на период с 01.01.2022 г по 31.12.2022 г.

Уточненный план совместной деятельности с социальными партнерами на период с 01.01.2022 г по 31.12.2022 г.

Результаты совместной деятельности с социальными партнерами за период с 01.01.2022 г по 31.08.2022 г. (таблица)

Приказ ИМЦ Приморского района “О подведении итогов работы методических объединений творческих групп педагогических работников ГБДОО Приморского района в 2021-2022 учебном году

Организация дискуссионной площадки ДОО с социальными партнерами по вопросам содержания и способам реализации планов совместной деятельности (22 Марта 2022 в очном формате в ГБДОУ детский сад №62 прошло мероприятие Петербургского международного образовательного форума – Конференция и дискуссионная площадка «Фокус образования: ранний возраст»)

Внутренняя и внешняя экспертиза качества решения задач 1 этапа инновационной деятельности

Обоснование устойчивости результатов проекта (программы) по итогам отчетного периода

Основная область изменений в ходе реализации проекта: Качество социализации детей раннего и дошкольного возраста, качество реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие».

Данные педагогического мониторинга, по образовательным областям ФГОС ДО, за 2021-2022 учебный год дети 1,5-7(8) лет

Дополнительные области изменений:

Данные педагогического мониторинга, по образовательным областям ФГОС ДО, за 2021-2022 учебный год дети 1,5-7(8) лет

Рост достижений всех участников инновационного процесса в конкурсах, проектах, соревнованиях, олимпиадах, в том числе дистанционных

Имидж и рейтинг ГБДОУ, социальная успешность и адаптивность выпускников детского сада.

Описание модели воспитывающей культурной среды «Сад высокой культуры для маленьких и взрослых» (с участием социальных партнеров)

В сборник вошла статья, описывающая взаимодействие с социальными партнерами по созданию Модели воспитывающей культурной среды “Сад высокой культуры для детей и взрослых”. Читать статью

ОТЗЫВЫ, БЛАГОДАРНОСТИ 2022 год

Организации-партнеры при реализации инновационного образовательного проекта

Результаты совместной деятельности с социальными партнерами за период с 01.01.2022 г по 31.08.2022 г. (таблица)

РЕАЛИЗОВАННЫЕ СОБЫТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ В ПЕРИОД 01.01.2022-31.08.2022 (страница сайта)

ОТЧЕТ о событиях Федеральной инновационной площадки в период 01.01.2022-31.07.2022

Степень удовлетворенности образовательным процессом всех субъектов ДОО.

ОТЗЫВЫ, БЛАГОДАРНОСТИ 2022 год

Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством оказанных образовательных услуг (май 2022 г.)

Статус образовательного учреждения.

Отчет о проведенных мероприятиях направленных на повышение готовности педагогического коллектива к реализации задач инновационной деятельности за период с 01.01.2022 -31.08.2022 в рамках реализации Федеральной инновационной площадки

Отчет о проведенных мероприятиях за период с 01.01.2022 – 31.08.2022 в рамках реализации Федеральной инновационной площадки (таблица)

РЕАЛИЗОВАННЫЕ СОБЫТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ В ПЕРИОД 01.01.2022-31.08.2022 (страница сайта)

Перечень научных и (или) учебно-методических ПУБЛИКАЦИЙ по теме ФИП за период 01.01.2022-31.08.2022

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ПЕДАГОГАМИ ДОО СОВМЕСТНО С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ

АПРОБАЦИЯ И (ИЛИ) ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА (ПРОГРАММЫ) за период 01.01.2022 -31.08.2022

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ФИП НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Промежуточные результаты в ходе частичной реализации проекта (прогноз):

Повышение в целом качества образования в дошкольном образовательном учреждении на 5%

Данные педагогического мониторинга, по образовательным областям ФГОС ДО, за 2021-2022 учебный год дети 1,5-7(8) лет

Дополнительное образование – СЕКЦИИ, КРУЖКИ И СТУДИИ

Состав рабочей группы ДОО

Доклад “Социальное партнерство ДОО и семьи в сфере воспитания дошкольников” (рабочая встреча педагогов ДОО 04.02.2022)

Критерии и оценка эффективности взаимодействия с детьми раннего возраста и семьей

Доклад “Социальное партнерство в системе дошкольного образования” (рабочая встреча педагогов ДОО 21.04.2022)

Отчет о прохожден ии обучения (переподготовка, повышения квалификации) педагогами ДОО в 2021-2022 учебном году При каз

Отчет о реализации плана-графика аттестации педагогических работников на 2021-2022 учебный год

Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды при участии социальных партнеров 2017-2022 гг.

План создания обновленной развивающей и коррекционно-рекреационной среды для детей раннего возраста, родителей и педагогов в сотрудничестве с социальными партнерами (2022 г.)

Апробация обновленной развивающей и коррекционно-рекреационной среды для детей раннего возраста, родителей и педагогов (2022 г.)

План совместной деятельности с социальными партнерами на период с 01.01.2022 г по 31.12.2022 г. (таблица)

Результаты совместной деятельности с социальными партнерами за период с 01.01.2022 г по 31.08.2022 г. (таблица)

РЕАЛИЗОВАННЫЕ СОБЫТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ В ПЕРИОД 01.01.2022-31.08.2022 (страница сайта)

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) И ПЕДАГОГОВ

КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЕЙ

Критерии и оценка эффективности взаимодействия с детьми раннего возраста и семьей

Повышение результатов освоения детьми дошкольного возраста ОО «Социально-коммуникативное развитие» за счет реализации проектов социального партнерства – на 4%.

Данные педагогического мониторинга, по образовательным областям ФГОС ДО, за 2021-2022 учебный год дети 1,5-7(8) лет

Повышение рейтинга ГБДОУ в районе, городе за счет открытости образовательной среды для взаимодействия и трансляции результатов социальных и сетевых проектов.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ СОБЫТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ В ПЕРИОД 01.01.2022-31.08.2022 (страница сайта)

Перечень научных и (или) учебно-методических ПУБЛИКАЦИЙ по теме ФИП за период 01.01.2022-31.08.2022

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ПЕДАГОГАМИ ДОО СОВМЕСТНО С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ

АПРОБАЦИЯ И (ИЛИ) ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА (ПРОГРАММЫ) за период 01.01.2022 -31.08.2022

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ФИП НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Преемственность дошкольного и начального общего образования на уровне содержания, форм и методов обучения, на уровне возрастающего совместного участия детей и педагогов в социокультурных и социальных проектах, привлечения педагогов (других профессиональных групп) к взаимному обучению, обмену опытом.

ГОРОДСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «PRO САД и PRO ШКОЛУ». Тема для обсуждения «Взаимодействие участников образовательного процесса с применением дистанционных форматов при переходе дошкольников на новый уровень общего образования» 22.04.2022 г.

Повышение процента педагогов дошкольного образования, транслирующих инновационный опыт, лучшие образовательные практики в условиях социального партнерства – на 4 %.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ СОБЫТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ В ПЕРИОД 01.01.2022-31.08.2022 (страница сайта)

Перечень научных и (или) учебно-методических ПУБЛИКАЦИЙ по теме ФИП за период 01.01.2022-31.08.2022

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ПЕДАГОГАМИ ДОО СОВМЕСТНО С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ

АПРОБАЦИЯ И (ИЛИ) ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА (ПРОГРАММЫ) за период 01.01.2022 -31.08.2022

Повышение профессиональной компетентности молодых педагогов за счет социального партнерства – на 5%

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ПЕДАГОГАМИ ДОО СОВМЕСТНО С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ

Основные функции организации-соисполнителя проекта (организации-партнера при реализации проекта (программы)

Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и развития ребенка, сохранения и сбережения его здоровья – на 5%.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) И ПЕДАГОГОВ

КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЕЙ

Критерии и оценка эффективности взаимодействия с детьми раннего возраста и семьей

Повышение степени удовлетворенности образовательным процессом всех субъектов образования в ДОО.