Новости
- 18 мая 2022 с 13.00 в очном формате пройдет Районный практический семинар «Педагогический опыт в реализации ФГОС ДО» из опыта работы творческих групп «Школа молодого воспитателя» и «Школа тьютора»
-
Опубликовано: 18 мая 202218 мая 2022 с 13.00 в очном формате в ГБДОУ детский сад №62 Приморского района по адресу Гаккелевская ул., д. 33, корп 2прошел Районный практический семинар «Педагогический опыт в реализации ФГОС ДО» из опыта работы творческих групп «Школа молодого воспитателя» и «Школа тьютора».
В семинаре приняли участие воспитатели, участники творческих групп Приморского района.С докладами выступили педагоги из 24, 62, 85, 81, 70, 64, детского сада и ОДОД ГБОУ школы № 580.В дистанционном формате к семинару подключились 46 педагогов.Участники творческих групп представлили свой опыт в применении сказкатеритии, нетрадиционных техник рисования с детьми раннего возраста, использовании прищепок при организации инр для развития мелкой моторики, проектной деятельности в формировании знаний детей дошкольного возраста по ПДД. Для педагогов был представлен опыт 64 детского сада о взаимодействии участников образовательного процесса посредством организации корпоративного контента, детский сад представил доклад о успешной социализации и адаптации детей раннего возраста и взаимодействии Службы ранней помощи с социальным партнером – детской библиотекой «Книгопарк”.Благодарим участников семинара за представленный опыт и надеемся на дальнейшее сотрудничество. - 26 мая 2022 с 10.00 в очном формате пройдет Межрайонный (Городской) семинар «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях вариативного социального партнерства в дошкольной образовательной организации»
-
Опубликовано: 06 мая 2022
26 мая 2022 с 10.00 в очном формате прошел Межрайонный (Городской) семинар «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях вариативного социального партнерства в дошкольной образовательной организации»
С докладами выступили педагоги из Приморского, Кронштадского, Центрального, Красносельского района города Санкт-Петербурга и города Великий Новгород.В дистанционном формате к семинару подключились 36 педагогов, очно участвовали 34 педагога.Доклады по темам “Социальное партнерство как условие социализации детей в ДОО” и “Родители как социальные партнёры образовательного процесса ДОО” представили научные руководители Деркунская Вера Александровна, к.п.н., доц. кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, заместитель заведующего по инновационной деятельности ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга и Рындина Анастасия Германовна, к.п.н., методист по инновационному развитию ГБДОУ детский сад № 4 Кронштадтского района Санкт-Петербурга.
Участники семинара представили свой опыт социального партнерства:с родителями в условиях центра игровой поддержки ребенка раннего возраста “Игры рядом” на базе образовательной организации; с детской библиотекой «Книгопарк»; специалистов детского сада с детьми и родителями в “Книжном пространстве”, с пожарно-спасательным отрядом.В реализации проектов: “Здравотворчество”, “Музей с нуля”, “Портфолио дошкольника”.“Социальное партнерство как условие социализации детей в ДОО”
Деркунская Вера Александровна, к.п.н., доц. кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, заместитель заведующего по инновационной деятельности ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
По итогам СЕМИНАРА в июне 2022 года планируется издание сборника СТАТЕЙ и МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК с присвоением ISBN ОФОРМЛЕНИЕ СТАТЬИ
Статьи и методические разработки принимаются на электронную почту igla.2020@inbox.ru до 20 июня 2022 г. В ТЕМЕ письма необходимо указать СТАТЬЯ В СБОРНИК
- 19 Апрель в 13.00 (дистанционно) состоится Межрайонный (Городской) семинар «СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАННЕГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ».
-
Опубликовано: 23 марта 2022
19 апреля 2022 в 13.00 в дистанционном формате состоялся Межрайонный (Городской) семинар «СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАННЕГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ».
Что готов предложить детский сад родителям и детям от 2 месяцев до 3 лет?
Развитие детей раннего возраста – одно из самых актуальных направлений дошкольного образования сегодня. Особую актуальность это направление получило в связи с национальным проектом «Образование», подразумевающим – создание условий для раннего развития детей в возрасте до трёх лет, реализацию программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье и реализацией возможностей раннего развития детей в Санкт-Петербурге. Подпрограмма «Развитие дошкольного образования» призвана обеспечить доступность и качество дошкольного образования, включая ранний возраст (дети до 3 лет).
Педагоги представили доклады в трех секциях:
СЕКЦИЯ 1. “ДЕТСКИЙ САД КАК ТЕРРИТОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА”
СЕКЦИЯ 2. “ЛУЧШИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА”
СЕКЦИЯ 3. “СОВРЕМЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА”
Выбранный дистанционный формат обеспечил возможность трансляции инновационного педагогического опыта в разные районы города Санкт-Петербурга: Приморский, Выборгский, Адмиралтейский, Красногвардейский, Кировский, Московский, Центральный, Невский, Калининский, Красносельский, Кронштадский, Петроградский, Петродворцовый, Пушкинский районы (в соответствии с регистрационным листом). Всего прошли регистрацию более 100 педагогов.
На 1 секции семинара были освещены актуальные вопросы использования дистанционного взаимодействия с родителями “Детский сад – 7я”, опыт взаимодействия с родителями и детьми раннего возраста в период адаптации, Онлайн – академия «Магический Су-Джок».
Во 2 секции педагоги рассказали о современных технологиях и использовании потешек в развитии речи детей раннего возраста, о роли сказки в обогащении познавательного опыта, про ознакомление детей с малыми литературными и фольклорными жанрами в различных видах детской деятельности, проекте «Мы танцуем и поем», развитии мелкой моторики рук посредством дидактических игр, развитие конструктивных навыков, художественное творчество и использовании методов и приёмов психопрактики с детьми раннего возраста в период адаптации.
3 секция была посвящена опыту образовательных учреждений в использовании нетрадиционного оборудования при проведении бодрящей гимнастики, развитии сенсорных способностей кавролинографии, использовании криотерапии, обогащении развивающей среды для активизации интереса к двигательной активности, организации игрового пространства и оснащении среды групп раннего возраста как фактора для успешного развития ребёнка раннего возраста.
В рамках Международного сотрудничества был представлен опыт детских садов Чурапчинский улус с.Чурапча Республика Саха (Якутия), г. Шклов Республика Беларусь.
Семинар входит в план работы ГБУ ДППО ЦПКС «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА НА АПРЕЛЬ 2022 ГОДА.
Принимаем статьи для публикации в сборнике “СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАННЕГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ”
Статьи высылать на эл. почту igla.2020@inbox.ru до 20 апреля (включительно)
Все вопросы можно задать по тел.: +79112941751 Юлия Викторовна
ПРОГРАММА
СЕКЦИЯ 1.
ДЕТСКИЙ САД КАК ТЕРРИТОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Модель дистанционного взаимодействия с родителями “Детский сад – 7я”
Шлеменкова Анастасия Сергеевна, заведующий ГБДОУ № 114 Центрального района Санкт-Петербурга
Шкурдода Вера Сергеевна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 114 Центрального района Санкт-Петербурга
Опыт взаимодействия с родителями и детьми раннего возраста в детском саду в период адаптации
Гачевская Наталья Анатольевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад 130 Невского района Санкт-Петербурга
Онлайн – академия занимательных наук для современных родителей «Магический Су-Джок»
Одинаева Людмила Геннадьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Белова Надежда Николаевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга
СЕКЦИЯ 2.
ЛУЧШИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Современные технологии в развитии речи детей раннего возраста
Фролова Ольга Борисовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 2 Кронштадтского района Санкт-Петербурга
Развитие речи детей раннего возраста посредством потешек
Пермякова Евгения Егоровна, воспитатель МБДОУ ЦРР – детский сад “Мичил” Чурапчинский улус с.Чурапча
Роль сказки в обогащении познавательного опыта детей раннего возраста
Ярославцева Татьяна Ивановна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №114 Центрального района Санкт-Петербурга
Делигиоз Людмила Васильевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №114 Центрального района Санкт-Петербурга
Ознакомление детей раннего возраста с малыми литературными и фольклорными жанрами в различных видах детской деятельности
Ястребова Людмила Владимировна, старший воспитатель ГБОУ СОШ № 684″БЕРЕГИНЯ” Московского района Санкт-Петербурга
Проект в группе раннего возраста «Мы танцуем и поем»
Мустафаева Роза Маггерамовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Красногвардейского района Санкт- Петербурга
Абасова Татьяна Викторовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Красногвардейского района Санкт- Петербурга
Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста посредством дидактических игр
Фомина Вера Александровна, воспитатель МБДОУ ЦРР – детский сад “Мичил” Республика Саха (Якутия), Чурапчинский район, с. Чурапча
Развитие конструктивных навыков у детей раннего возраста
Соколова Татьяна Григорьевна, воспитатель МАДОУ № 49 Новгородской области, Великий Новгород
Назина Юлия Владимировна, воспитатель МАДОУ № 49 Новгородской области, Великий Новгород
Печкина Ксения Владимировна, воспитатель МАДОУ № 49 Новгородской области, Великий Новгород
Сергеева Ирина Михайловна, старший воспитатель МАДОУ № 49 Новгородской области, Великий Новгород
Быкова Светлана Валерьевна, старший воспитатель МАДОУ № 49 Новгородской области, Великий Новгород
Стопчатая Оксана Николаевна, старший воспитатель МАДОУ № 49 Новгородской области, Великий Новгород
Использование методов и приёмов психопрактики в работе с детьми раннего возраста в период адаптации
Дамкович Елена Николаевна, заместитель заведующего по основной деятельности Государственное учреждение образования «Ясли-сад № 4 города Шклова»
Художественное творчество с детьми раннего возраста
Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморский район Санкт-Петербурга
Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморский район Санкт-Петербурга
СЕКЦИЯ 3.
СОВРЕМЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Использование нетрадиционного оборудования при проведении бодрящей гимнастики с детьми раннего возраста
Соловьева Екатерина Олеговна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 11 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста посредством кавролинографии
Егорова Юлия Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 11 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Криотерапия в работе с детьми раннего возраста
Семенова Татьяна Николаевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №114 Центрального района Санкт-Петербурга
Обогащение развивающей среды для активизации интереса к двигательной активности детей раннего возраста
Цеван Дарья Сергеевна, воспитатель ГБОУ школа №100 отделение дошкольного образования Калининского района Санкт-Петербурга
Степченко Юлия Игоревна, воспитатель ГБОУ школа №100 отделение дошкольного образования Калининского района Санкт-Петербурга
Организация игрового пространства в детском саду для детей раннего возраста
Кернер Ольга Андреевна, инструктор АФК ГБДОУ детский сад № 62 Приморский район Санкт-Петербурга
Куликова Татьяна Данииловна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 62 Приморский район Санкт-Петербурга
Оснащение среды групп раннего возраста как фактор успешного развития ребёнка
Мещерякова Ксения Андреевна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 28 общеразвивающего вида Калининского района Санкт-Петербурга
- 22 Марта 2022 в 13.00 в очном формате Петербургский международный образовательный форум
-
Опубликовано: 27 февраля 2022
22 Марта 2022 в 13.00 в очном формате в ГБДОУ детский сад №62 прошло мероприятие Петербургского международного образовательного форума.
Конференция и дискуссионная площадка «Фокус образования: ранний возраст».
Более подробная информация размещена на сайте Петербургского международного образовательного форума.
Конференция входит в план работы ГБУ ДППО ЦПКС «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА НА МАРТ 2022 ГОДА.
Конференция входит в ПЛАН РАБОТЫ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА НА МАРТ 2022 ГОДА
Третий педагог для малыша: на конференции обсудили развитие детей раннего возраста. XII Петербургский международный образовательный форум. Более подробную информацию о конференции можно прочитать на сайте Петербургского международного образовательного форума: https://eduforum.spb.ru/press-center/news/tretiy-pedagog-dlya-malysha-na-konferentsii-obsudili-razvitie-detey-rannego-vozrasta/Что готов предлодить детский сад родителям и детям от 2 месяцев до 3 лет?
Развитие детей раннего возраста – одно из самых актуальных направлений дошкольного образования сегодня. Особую актуальность это направление получило в связи с национальным проектом «Образование», подразумевающим – создание условий для раннего развития детей в возрасте до трёх лет, реализацию программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье и реализацией возможностей раннего развития детей в Санкт-Петербурге. Подпрограмма «Развитие дошкольного образования» призвана обеспечить доступность и качество дошкольного образования, включая ранний возраст (дети до 3 лет).
Форум. Пленарная часть.
- 10 Марта 2022 года Межрайонный (Городской) семинар «Фокус образования: дошкольное детство»
-
Опубликовано: 27 февраля 2022
10 Марта 2022 в 13.00 в дистанционном формате состоялся Межрайонный (Городской) семинар «Фокус образования: дошкольное детство».
Семинар входит в план работы ГБУ ДППО ЦПКС «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА на март 2022 года.
Педагоги представили доклады в двух секциях:
Секция 1: «Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей раннего и дошкольного возраста»
Секция 2: «Поддержка одаренного ребенка в условиях ДОО, семьи и школы»
Выбранный дистанционный формат обеспечил возможность трансляции инновационного педагогического опыта в разные районы города Санкт-Петербурга: Приморский, Выборгский, Адмиралтейский, Красногвардейский, Кировский, Московский, Центральный, Невский, Калининский, Московский (в соответствии с регистрационным листом). Всего прошли регистрацию более 100 педагогов.
На 1 секции семинара были освещены актуальные вопросы использования игровых технологий интеллектуально-творческого развития детей раннего и дошкольного возраста. Педагоги рассказали о «Сказочных лабиринтах Игры» В.В. Воскобовича, Лего т Куборо-конструировании, создании мультфильмов, о формировании финансовых знаний у детей дошкольного возраста, экспериментировании и театрализации.
Во 2 секции педагоги рассказали о поддержке и педагогическом сопровождении талантливых детей, развитии творческих способностей.
В рамках Международного сотрудничества был представлен опыт детского сада Алтайского Края г. Бийска и Республики Дагестан.
В своих отзывах слушатели семинара отметили, что доклады участников были актуальны и интересные, многие педагоги возьмут на заметку и попробуют применить у себя в детском саду. Идеи, представленные докладчиками семинара «позволили познакомиться с передовым опытом коллег».
Просим оставить ОТЗЫВ о мероприятии.
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ УЧАСТНИКОВ
13.00 – 13.05 Приветственное слово к участникам семинара
Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга
Секция 1
«Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей раннего и дошкольного возраста»
Сад высокой культуры для маленьких и взрослых
Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Деркунская Вера Александровна, к.пед.н., доцент кафедры дошкольной педагогики Института детства, РГПУ им. А.И. Герцена, заместитель заведующего по инновационному направлению деятельности ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Игровая технология «СКАЗОЧНЫЕ ЛАБИРИНТЫ ИГРЫ» В.В. Воскобовича в системе работы детского сада
Калугина Светлана Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Тугушева Юлия Николаевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Обучение основам мультипликации «Птицы прилетите-весну принесите!»
Васильева Марина Геннадиевна, воспитатель Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №13 Кировского района Санкт-Петербурга
Буглаева Нина Анатольевна, учитель-дефектолог Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №13 Кировского района Санкт-Петербурга
Платонова Татьяна Анатольевна, воспитатель Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №13 Кировского района Санкт-Петербурга
Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга
Моргуленко Вера Николаевна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 67 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга
Бутинова Марина Юрьевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад № 67 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга
Пропедевтика инженерного образования
Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Сенотова Елена Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Агабекян Светлана Саргисовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Параняк Светлана Анотольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Гончарова Викторина Влександровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Михалина Анна Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Ткаченко Светлана Алексеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Экспериментирование-метод интеллектуального и творческого развития детей
Игдал Елена Николаевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Сенотова Елена Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Использование ЛЕГО в программе дополнительного образования для детей раннего возраста “ЛЕГОГРАД”
Кернер Ольга Андреевна, методист ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга
Белова Анна Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга
Театральный проект «Кукла растит ребенка»
Старина Евгения Валентиновна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Использование нестандартного игрового оборудования в обучении плаванию и двигательной рекреации
Кристесашвили Ольга Владимировна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Фонина Светлана Валентиновна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Развивающие игровые пособия для детей раннего возраста “Игры на липучках”
Тихонова Ольга Сергеевна, заместитель заведующего по УВР ГБДОУ № 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ботнарчук Алена Ивановна, старший воспитатель ГБДОУ № 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Рыбкина Елена Сергеевна, воспитатель ГБДОУ № 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Игровые технологии в интеллектуально-творческом развитии и формировании национальной идентичности детей дошкольного возраста
Мастер-класс «Лоскутная кукла»
Фролова Надежда Андреевна, педагог дополнительного образования МУЗЕЙНЫЙ ЦЕНТР “ПРИГОЖНИЦА”
Секция 2
«Поддержка одаренного ребенка в условиях ДОО, семьи и школы»
Одаренность, понятие, виды, признаки и методы исследования
Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Поддержка и педагогическое сопровождение талантливых детей
Абидова Саният Магомедшапиевна, воспитатель МКДОУ детский сад “Ласточка”
Добриева Хава Бекхановна, воспитатель МКДОУ детский сад “Ласточка”
Развитие творческих способностей воспитанников в хоровой студии «До-Ми-Солька”
Корнетова Рената Сергеевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Патриотическое развитие детей дошкольного возраста
Кристесашвили Ольга Владимировна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Воронина Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
Лучший детский сад поддержки и сопровождения талантливых и одаренных детей (участник конкурса)
Новичкова Светлана Викторовна, заведующий МБДОУ «Детский сад № 9» г. Бийска
СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ:
Тушнина Эльвира Фаритовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей раннего и дошкольного возраста
Бобейко Татьяна Николаевна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 19 Кировского района Санкт-Петербурга
Развивающие игры В.В. Воскобовича в социализации детей раннего возраста
Яцко Марина Сергеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга
Марач Юлия Валерьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга
По всем вопросам: +79112941751 Юлия Викторовна Ахтырская.
- 22 февраля 2022 года Межрайонный (Городской) семинар «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях вариативного социального партнерства в дошкольной образовательной организации»
-
Опубликовано: 18 января 2022
22 февраля 2022 года в ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга в дистанционном формате состоится межрайонный (Городской) семинар «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях вариативного социального партнерства в дошкольной образовательной организации».
Семинар прошел в дистанционном формате.
Семинар входит в план работы ГБУ ДППО ЦПКС «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА на февраль 2022 года.
Выбранный дистанционный формат обеспечил возможность трансляции инновационного педагогического опыта в районы города Санкт-Петербурга.
На семинаре были освещены актуальные вопросы формирования и развития ребенка, в том числе с особыми образовательными потребностями, различные формы и методы воспитательной, учебной, досуговой деятельности детских садов в социальном партнерстве с семьей и различными организациями; рассмотрена необходимость содействия семье в адаптации и социализации ребенка, что способствует развитию его индивидуальности, творчества, навыков созидательной деятельности и достижения жизненного успеха; представлен опыт образовательных учреждений районов города Санкт-Петербурга по социализации детей средствами искусства, в реализации дополнительного образования, в том числе в период адаптации к условиям ДОО, в проектной деятельности, в социальных акциях при взаимодействии с социальными партнерами. Педагоги образовательных учреждений рассказали какие организации и на каких условиях поддерживают партнерские отношения.
На семинар прошли регистрация 156 педагогов из различных районов Санкт-Петербурга: Приморский, Калининский, Выборгский, Красногвардейский, Кировский, Пушкинский, всего представлено более 20 докладов. Приняли активное участие 63 педагога.
Семинар был представлен в 4 секциях: “СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВО БЛАГО РЕБЕНКА”, “СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ПОМОЩЬ СЕМЬЕ”, “СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ПОЛЬЗУ ПЕДАГОГУ” и СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ.
В своих отзывах слушатели семинара отметили, что «детский сад 62 не привык стоять на месте, приятно, что сотрудники сада всегда открыты, а сад развивается», а так же актуальность темы семинара, остроту поднятой проблемы, практикоориентированность докладов, «инновационность представленных материалов», удобный формат проведения встречи, профессионализм ведущего. Участники признали продуктивность общения, «возможность подсмотреть идеи и применить у себя в группе», а так же благодарили за качественную подачу информации, за то, что «не смотря на пандемию ведётся огромная просветительская работа».Идеи, представленные докладчиками семинара «позволили по-новому взглянуть на проблему социального партнёрства, познакомиться с передовым опытом коллег», «воодушивили на исследования и поиски социальных партнеров для работы с детьми». - 7 Февраля 2022 Районный семинар-практикум «Семья как партнер в реализации образовательного процесса»
-
Опубликовано: 18 января 2022
7 февраля 2022 года на базе ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга состоялся районный семинар-практикум
«Семья как партнер в реализации образовательного процесса».Уважаемые коллеги! Методическая служба детского сада будет признательна Вам за обратную связь по итогам семинара.
На анкету можно перейти по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5RisuqBH9WIDYAhN8Csf5JefxR_4MV8-PIP0ZE7mz7kAO9w/viewform
Семинар войдет в план работы ГБУ ДППО ЦПКС «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА на февраль 2022 года.
Участники семинара познакомились с разнообразными формами организации образовательного процесса в партнерстве с семьями воспитанников.
Узнали о взаимодействии семьи и детского сада по согласованию целей, форм и методов семейного и дошкольного воспитания; ценностной основе взаимодействия по созданию условий для успешной социализации и самореализации ребенка, его личностного роста; формировании мотивации к школьному обучению; сохранении физического и психического здоровья; сотрудничестве семьи и детского сада направленом на гармонизацию взаимоотношений между всеми участниками образовательных отношений; своевременном выявлении проблем семейного воспитания и эффективной социально-педагогической и психологической поддержке семьи; повышении ответственности родителей за воспитание детей.
В мероприятии приняли участие 72 педагога из УО Приморского района. - 2022 год посвящен культурному наследию народов России
-
Опубликовано: 12 января 2022
В соответствии с Указом, который подписал президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин 2022 год посвящен культурному наследию народов России.
Решение было принято “в целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей”, — говорится в документе.Президент поручил правительству за два месяца образовать организационный комитет, а также разработать и утвердить план основных мероприятий по проведению Года культурного наследия народов России.
- #ЮИДбезопасныеканикулыСПб
-
Опубликовано: 23 декабря 202122 декабря 2021 года педагоги, родители, воспитанники и социальные партнёры (Музейный центр «Пригожница» и МО «Озеро Долгое») ГБДОУ детский сад 62 Приморского района Санкт-Петербурга приняли участие в социальной акции «Безопасные каникулы или Новый год по «Правилам», вместе с Дедом Морозом вспомнили о правилах безопасного поведения на дороге и в транспорте, нарядили новогоднюю ёлку тематическими игрушками, созданными ребятами старших и подготовительных групп и получили тематические подарки от МО «Озеро Долгое»: раскраски и пазлы по ПДД. Все участники акции с удовольствием повторяли правила!#ЮИДбезопасныеканикулыСПб
- 10 декабря Праздничный концерт благодарности родителям “Спасибо за жизнь!”
-
Опубликовано: 12 декабря 2021
10 декабря 2021 года в детском саду был проведен праздничный концерт благодарности родителям “Спасибо за жизнь!” с участием детей и педагогов.
