ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №62 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ТЕЛЕФОН, ФАКС ПРИЁМНОЙ:

(812) 342-81-36

 

197227,

Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛ. ГАККЕЛЕВСКАЯ, Д.33, К.2

 

E-MAIL: DSAD62SPB@MAIL.RU

 

ЧАСЫ ПРИЁМА ЗАВЕДУЮЩЕГО:

ВТОРНИК 15:00-18:00

ЧЕТВЕРГ 10:00-12:00

Новости

25 июня 2020 г. Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»
Опубликовано: 29 мая 2020

В рамках реализации договора о сетевом партнерстве с “Центром креативной педагогики и психологии”

25 июня пройдет Всероссийская практическая конференция в дистанционном формате «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»

Приглашаем к участию педагогов всех образовательных учреждений.

Конференция будет проведена в 13.00.

ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ

Необходимую информацию можно получить по эл. почте:   avtorskiy.seminar@bk.ru

Подготовленный материал высылать на эл. почту:   avtorskiy.seminar@bk.ru

до 24.06.2020 г.

По итогам Всероссийской научно-практической конференции будет издан сборник материалов конференции с присвоением ISBN (международного стандартного книжного номера)  ОФОРМЛЕНИЕ СТАТЬИ

ФОРМИРУЕТСЯ ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 

Взаимодействие участников образовательных отношений в реализации проекта «Семья сильна, когда крыша одна»

Трифонова Лидия Сергеевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Реализация проекта “Год памяти и славы – 2020”

КНИГА “ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ МЫ В СЕРДЦЕ СОХРАНИМ”

Глава 1 «Бессмертный полк» – сохранение личной, семейной памяти об участниках Великой Отечественной войны.

Глава 2 «Для Вас, ветераны!» – коллекция военных песен и песен о войне в исполнении воспитанников и педагогов детского сада.

Глава 3 «Мы помним! Мы гордимся!» – стихи о войне в исполнении воспитанников детского сада.

Глава 4 «Они ковали победу» – чтение военных писем, хранящихся в музее “Память поколений”, организованном в детском саду.

Глава 5 «Они сражались за Родину!» – рисунки воспитанников детского сада и выпускников прошлых лет.

Глава 6 «В сердцах и книгах – память о войне» – подборка книг о войне для детей и взрослых.

Глава 7 «Неугасима память поколений!»  – коллекция, подготовленная Русским музеем ко Дню Победы.

Глава 8 «Мы память в сердцах сохраним!» – экскурсия в музей “Память поколений”, организованный в детском саду, рассказ об экспонатах музея. Фильм, подготовленный театральной студией “Куклы едут на войну”.

Глава 9. «Мы поздравляем ветеранов» – видео поздравления ветеранам, музыкальные открытки, подготовленные воспитанниками, совместно с педагогами и родителями.

Поздравление ветеранам Великой Отечественной войны от педагогов детского сада №62 Приморского района Санкт-Петербурга.

 

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

11.06.2020 года Всероссийская научно-практическая конференция “Реализация ФГОС в образовательном процессе”
Опубликовано: 21 мая 2020

В рамках реализации договора о сетевом партнерстве с “Центром креативной педагогики и психологии”

11 июня пройдет Всероссийская научно-практическая конференция в дистанционном формате “Реализация ФГОС в образовательном процессе”

Приглашаем к участию педагогов всех образовательных учреждений.

Конференция будет проведена в 13.00.

Для участия в конференции необходимо ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ

Необходимую информацию можно получить по эл. почте:   konferentsiav@yandex.ru

Подготовленный материал высылать на эл. почту konferentsiav@yandex.ru 
до 10.06.2020 г.
По итогам Всероссийской конференции будет издан сборник материалов конференции “Педагогическое мастерство и педагогические технологии” с присвоением ISBN 978-5-600-02716-9 (международного стандартного книжного номера)  ОФОРМЛЕНИЕ СТАТЬИ

ФОРМИРУЕТСЯ ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

 

Пленарное заседание

Непрерывное образование как необходимое условие профессионального роста и развития личности педагога

Расширение социального партнерства как условие формирование профессиональных компетенций педагогов в соответствии со Стандартом 

Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

 

Секция “Дошкольное образование”

Секция “Начальное общее образование”

Секция “Основное общее образование”

Секция “Реализация ФГОС среднего общего образования”

Секция “Реализация ФГОС среднего профессионального образования”

Секция “Реализация ФГОС высшего образования”

Секция “Реализация ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья”

Секция «Дополнительное образование детей дошкольного возраста»

Секция «Компетентное родительство»

Формирование читательской культуры у детей дошкольного возраста и их родителей

Большакова Светлана Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Васильева Лидия Сергеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Семейные традиции – это духовная атмосфера дома

Марач Юлия Валерьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Ирани Садагат Иман кызы, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

 

 

26 МАЯ 2020 ГОДА РАЙОННЫЙ СЕМИНАР «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ  В РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО»
Опубликовано: 03 мая 2020
Дежурные детские сады Приморского района
Опубликовано: 29 марта 2020

Уважаемые родители!

На основании Распоряжения Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга  от 06.04.2020 г. №927 “Об организации деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга” и в соответствии с Порядком посещения воспитанниками государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга.

П. 1.2. Дежурная группа формируется для детей граждан, являющихся работниками, указанными в пункте 2 Указа Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206
«Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней» и пункте 4 Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020 № 239 «О мерах по обеспечению санитарноэпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (C0VID-19)» (далее – Указы Президента Российской Федерации).

П. 2.3. Зачисление в дежурную группу производится на основании  заявления родителей (законных представителей) воспитанника учреждения дошкольного образования,
находящегося в ведении администрации района Санкт-Петербурга, являющихся работниками, определенными Указами Президента Российской Федерации, и документа с места работы родителей (законных представителей) из организаций, перечисленных в Указах Президента Российской Федерации.

Для детей, родители которых продолжат работу в период по 30.04.2020 г. организованы группы в дежурных детских садах Приморского  района:

  • Детский сад N 77 (Богатырский пр., 60/5)
  • Детский сад N 68 (Мебельная ул., 23 А)
  • Детский сад N 67 (Шуваловский пр., 61 к.1)
  • Детский сад N 57 (Королева пр., 42 к.2)
  • Детский сад N 49 (Маршала Новикова ул., 2 к.2)
  • Детский сад N 44 (Королева пр., 27к. 3)
  • Детский сад N 40 (Школьная ул., 74)
  • Детский сад N 9 (Репищева ул., 17 к.2 А)
  • Детский сад N 8 (Серебристый бул., 6 к.2 А)

Для посещения дежурного сада необходимо:

  1. Определить удобный для посещения детский сад из числа дежурных;
  2. В выбранном дежурном саду написать заявление о приеме ребёнка. Медицинская карта будет передана в учреждение сотрудниками детского сада, который в обычное время посещает ребёнок;
  3. Предоставить в дежурный детский сад справки с места работы родителей.

 

Все мероприятия марта 2020 г. отменены.
Опубликовано: 23 марта 2020
11.03.2020 г. Городской семинар «Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования»
Опубликовано: 04 марта 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ

Организация Службы ранней помощи в ДОО

Взаимодействие специалистов Службы ранней помощи

Физическая активность малышей Службы ранней помощи

Дистанционные игровые марафоны для развития детей раннего возраста в семье

LЕGO-конструирование и моделирование с детьми раннего возраста

Организация дополнительного образования детей раннего возраста в детском саду

Использование технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в организации образовательного и игрового пространства в группах раннего возраста

Реализация проекта «Научите нас думать и говорить»

Организация «Службы ранней помощи» на базе ГБДОУ компенсирующего вида

Коммуникативные практики как эффективное средство взаимодействия в системе «Педагог-Ребенок-Родитель»

Организация педагогического процесса в группах раннего возраста как одно из условий успешной адаптации детей и родителей к условиям ДОО

Игры и игровые упражнения с кинетическим песком в период адаптации детей раннего возраста

Адаптация детей раннего возраста к водной среде в условиях ДОО

Рука – инструмент всех инструментов

Развитие эмоциональной сферы ребенка раннего возраста средствами музыкально-игровой деятельности. Программа «Музыкальная игралочка»

Дополнительное образование детей раннего возраста, получающих дошкольное образование в семье. Программа «Играй, малыш!»

 

11.02.2020 г. Городская конференция «Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 28 января 2020

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

«Знакомство с Православными традициями дошкольников и младших школьников» Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста как важный фактор личностного воспитания» Шаулина Елена Сергеевна, воспитатель, Пулькач Анна Юрьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №15 Калининского района Санкт-Петербурга

«Ознакомление детей с различными видами и жанрами народного искусства на основе интеграции различных видов детской деятельности» Кошелева Юлия Владимировна, старший воспитатель, Басараб Олеся Александровна воспитатель ГБДОУ детский сад №18 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

«По пути к книге через фольклор и сказку» Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Русские народные игры и игрушки как средство нравственного воспитания дошкольников» Каменная Анна Сергеевна, заведующий, Мартыненко Мария Викторовна, старший воспитатель, Андрианова Марианна Альгимантасовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №69 Выборгского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста» Гулиева Валентина Владимировна, воспитатель, Бахвалова Ольга Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №76 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

«Формы работы по этнокультурному развитию детей с ОВЗ через взаимодействие участников образовательного процесса» Василек Елена Юрьевна, учитель-логопед, Кяльвияйнен Юлия Эйновна, воспитатель ГБДОУ детский сад №99 Выборгского района Санкт-Петербурга

 

 

 

 

24.01.2020 г. Городской семинар «Смартмоб и флешмоб как средство позитивной социализации дошкольников»
Опубликовано: 16 января 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Использование флешмобов в работе педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста Хусяинова Наталия Шавкятьевна, преподаватель методики физического воспитания ГБПОУ “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Иванова Дарья Михайловна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Гусарова Вероника Сергеевна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”

Совместная деятельность инструктора физическому воспитания и педагогов группы в режимных моментах как часть подготовки и проведения флешмобов Гутникова Людмила Александровна, инструктор по физической культуре, Сидоренко Светлана Борисовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 71 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

Подходы к реализации технологии танцевального флешмоба на уровне дошкольного и начального общего образования Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, Грибанова Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре, ГБОУ прогимназии № 624 «Радуга» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Использование технологий смартмоб и флешмоб для оптимизации коррекционно-воспитательного процесса в ДОО Диваева Ирина Владимировна, педагог, Зеленовская Татьяна Леонидовна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад комбинированного вида № 112 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Флешмоб, как средство работы с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Лаптева Марина Александровна, воспитатель, Николенко Галина Борисовна, заместитель руководителя ОУ ГБДОУ № 99 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Социальные акции «дети-детям» как средство позитивной социализации школьников и дошкольников Шумова Наталья Владимировна, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, Федорова Наталья Александровна, учитель начальных классов, Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Танцевальный флешмоб как инновационная форма организации двигательной активности детей Максимова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

 

11.12.2019 г. Городская конференция «Формы организации театрально-игровой деятельности в ДОО»
Опубликовано: 14 ноября 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Регистрационный лист мероприятия

Видеоматерилы конференции можно посмотреть тут >>

Информационно-методический центр Приморского района Санкт-Петербурга о мероприятии посмотреть тут >> 

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

Театрализованная деятельность в детском саду Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга Старина Евгения Валентиновна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Реализация театрализованной деятельности в проекте «Сказка Фиолетового леса» Параняк Лилия Степановна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность в детском саду посредством формы визуального искусства “Теневой пластический театр. Живое актёрское исполнение” Борисова Алена Николаевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмпатии через театрализацию у детей младшего возраста. Опыт канадских коллег Алдохина Настасья Дмитриевна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Вальдорфская методика развития театрализации в рамках государственного детского сада в соответствии с ФГОС ДО Невская Тамара Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность как средство формирования инициативы, самостоятельности дошкольников и поддержки детской индивидуальности Штыкова Лариса Леонидовна, старший, воспитатель ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга Босова Любовь Анатольевна, заведующий ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга

 

 

 

14.11.2019 г. Городской семинар «Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 09 ноября 2019

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Регистрационный лист

Сертификат докладчика

Головоломки как основа интеллектуального развитие дошкольников Кочкина Елена Вячеславовна, педагог- психолог ГБДОУ детский сад 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие креативности через игру. Советы Джанни Родари Куракина Яна Ивановна, Заместитель заведующего по УВР ГБДОУ детский сад N 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного возраст через игровые технологии робототехники Беликова Татьяна Владимировна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад № 64 Калининского района Санкт-Петербурга

Игровые технологии организации досуга дошкольников в современном библиотечном пространстве Барсукова Ольга Дмитриевна, библиотекарь ведущей категории, Инна Викторовна Шаплева, заведующий библиотекой «Книгопирк» ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района»

Использование игровых технологий в музыкально-творческом развитии дошкольников Бутова Ольга Викторовна, музыкальный руководитель Домнина Альфия Рифатовна, воспитатель ГБДОУ 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Виды игровых заданий с дошкольниками в практике реализации программы дополнительного образования «Традиция на ладошке» Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, кандидат культурологи, Казанникова Анна Вячеславовна, зам директора, педагог дополнительного образования, кандидат педагогических наук Прогимназии №624 «Радуга» Адмиралтейского района

Обучение родителей технологиям интеллектуально-творческого развития детей раннего возраста. Дистанционные игровые марафоны Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Современные технологии интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста Петелина Ольга Игоревна, воспитатель ГБДОУ детский сад 51 Калининского района Санкт-Петербурга

Методический кейс «Учимся видеть-учимся говорить» Гвоздева Оксана Валентиновна, учитель-дефектолог, Румянцева Татьяна Борисовна, учитель-дефектолог ГБДОУ детский сад N26 Красносельского района Санкт-Петербурга

Инновационные технологии позитивной социализации дошкольников Янковская Валентина Михайловна, заведующий, Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель, Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры  БДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Технология создания мультфильмов со старшими дошкольниками как средство развития интеллекта, связной речи и воображения Медведева Валерия Валерьевна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Мультипликация как возможность коррекционного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Разуева Светлана Юрьевна, воспитатель,

Осипова Вера Игоревна, учитель-логопед  ГБДОУ детский сад №31 Калининского района Санкт-Петербурга

 

 

 

Все новости